Відеокурс
Курс Ольги Гаркавець
АРТ-ТЕРАПІЯ
в роботі з
підлітками
Після курсу ви зможете успішно консультувати підлітків та їхніх батьків за допомогою арт-терапії!
Старт навчання 27 березня 2024
ЦЕЙ КУРС ДЛЯ:
- Дитячих психологів із приватною практикою
- Сімейних психологів
- Психологів держ. закладів, шкільних психологів
- Психологів центрів розвитку
- Соціальних педагогів, соціальних працівників
- Батьків підлітків
Програма курсу:
- Мотивація та мотиваційна система.
- Мотивація до навчання. Рівні навчальної мотивації.
- Зниження мотивації як проблема підлітків.
- Що робити, якщо дитина не хоче вчитися?
- Чотири найнеефективніші стилі мотивації.
Техніка для роботи з мотивацією підлітків “Моя мотивація” з використанням метафоричних кульок та метафоричних карт.
Ознайомитись з уроком: www.garkavets.com/free-lesson>
- Особливості роботи психолога із підлітками. Добровільність, конфіденційність, відповідальність.
- Етапи психологічної роботи із підлітками.
- Тематика психологічної роботи із підлітками.
- Психологічна робота із сім’єю підлітка.
3 техніки для встановлення контакту та занурення у терапевтичну роботу.
Чек-лист “Діагностичний інструментарій для роботи з підлітками”.
- Емоції підлітка та підлітковий комплекс.
- Агресія як один із найбільш типових проявів підліткової кризи.
- Тривога – постійний супутник, що заважає навчанню та позашкільній діяльності.
Арт-техніки для зниження агресії та тривоги.
Чек-лист “Ефективні способи подолання підліткової агресії”.
- Особливості спілкування у підлітковому віці.
- Стосунки між хлопцями та дівчатами.
- Особливості спілкування із дорослими.
- Проблеми комунікації підлітків.
Арт-техніки для покращення комунікацій.
Чек лист.
- Буллінг як токсичне явище у підлітковому колективі.
- Суїцид та суїцидальна поведінка у підлітків.
Арт-техніки.
Чек лист.
- Профорієнтація.
- Лідерство як риса особистості підлітка.
- Формальний та неформальний лідер у колективі.
- Розвиток лідерських якостей.
- Формування відповідальності у підлітковому віці.
Чек-лист “Перелік методик вивчення лідерських якостей”.
Чек-лист “Рекомендації з виховання відповідальності у підлітків”.
Чек-лист “Фази профорієнтаційної роботи у школі”.
ПІСЛЯ ПРОХОДЖЕННЯ КУРСУ ВИ:
ЯК ПРОХОДИТЬ НАВЧАННЯ
Крок 1
Урок відкривається раз на тиждень. Вивчаєте відеоурок, аудіоурок та теоретичні матеріали
Крок 2
Відпрацьовуєте вправу з уроку
Шаг 3
Описуєте свої складнощі та ставите запитання під уроком
Крок 4
В Особистому кабінеті викладач дає зворотний зв'язок за домашніми завданнями та відповідає на ваші запитання
Тренерський склад:
Автор и ведуча курсу
Ольга Гаркавець
ДИРЕКТОР ІНСТИТУТУ ПРАКТИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ
- Психолог
- Тренер з навчання МАК та арт-терапії
- Клієнт-центрований терапевт
- Арт-терапевт
- Системний сімейний терапевт
- Сексолог
- Організатор очних та онлайн-конференцій «МАК-Експерт» та «ПСИ-Експерт»
Ко-тренер
Олексій Зарицький
ВИКЛАДАЧ ІНСТИТУТУ ПРАКТИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ ОЛЬГИ ГАРКАВЕЦЬ
- Практичний психолог у модальності транзактний аналіз
- Тренер з навчання
- Арт-терапевт
- Фахівець роботи з МАК
ЩО ВХОДИТЬ ДО НАВЧАННЯ:
- Навчання триває 3 тижні.
- 5 уроків на актуальні теми: аудіо, відео та текстовий формат матеріалів у кожному уроці.
- 2 вебінари "Питання-відповідь" з викладачами у записі.
- Більше 15 арт-терапевтичних технік.
- Чек-листи до кожного уроку.
- Список арт-терапевтичних матеріалів до кожного уроку.
- Список літератури за темами.
- Список фільмів.
- Практичні домашні завдання для самостійного відпрацювання.
- Навчання відбувається в Особистому кабінеті.
- Доступ до матеріалів на 6 місяців.
- Творче сертифікаційне завдання: есе.
- Електронний сертифікат на 40 годин.