Особенности работы с метафорическими картами – ІНСТИТУТ ПРАКТИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ ОЛЬГИ ГАРКАВЕЦЬ

Особенности работы с метафорическими картами

2022 01 19 00.09.10

Особенности работы с МАК

Работа с клиентом всегда подразумевает наличие в арсенале специалиста различных техник, среди которых наиболее широко представлена арт терапия упражнения. Ее техники могут быть как диагностическими, так и терапевтическими. Метафорические ассоциативные карты занимают среди них одно из значимых мест.

Способы работы с картами

  1. Открытый – когда клиенту предлагается выбрать картинки, рассматривая изображения. Такой способ полезно выбирать на первой встрече или в работе с тревожным клиентом (так ему будет безопаснее). Для поиска ресурса и в работе с травмой (для клиента создается иллюзия, что он не встретиться с чем-то “плохим”).
  2. Закрытый – данный способ подходит для слишком разговорчивых или нерешительных клиентов, таким образом вы немного упростите им выбор. Также можно использовать карты в закрытую в качестве провокации, чтобы слегка фрустрировать клиента. 

10 ключевых ошибок при работе с МАК и способы их устранения

  1. Проекция терапевта “Я лучше знаю, что здесь нарисовано” – это недопустимый формат работы – мы идем за клиентом, то есть работаем с его видением той или иной карты. 
  2. Спор с клиентом, навязывание ему своего мнения. Допустим в достаточно позитивной карте (ресурсной) клиент видит что-то негативное или страшное, не нужно менять карту или переубеждать клиента, предложите ему поискать другие образы и ассоциации, которые могут быть ресурсными.
  3. Если клиент перебирает колоды возможно это признак сопротивления. Нужно выяснить, что именно происходит с человеком: возможно карты вызывают у него определенные чувства или он вообще не понимает (не признает) данный формат. И исходя из полученной информации строить дальнейшую работу.
  4. “Мне нужна специальная колода, без неё я не смогу!” Это одна из серьезных ошибок специалиста. Можно успешно работать, даже имея одну колоду, но подбирая к ней различные упражнения и техники.
  5. Слишком быстрый или медленный темп работы – старайтесь соблюдать баланс, не затягивая процесс (если клиент по 10 минут сидит над одной картой), и не форсируя, когда он не успевает осознать происходящее.
  6. Несоблюдение тайминга сессии (обычно сессия длится 50-60 минут, в течение которых терапевт обязан успеть завершиться).
  7. Отсутствие запроса – МАК являются инструментом, с помощью которого можно актуализировать потребность клиента.
  8. Несоблюдение структуры сессии (начало, основная работа и завершение).
  9. Слишком простая или сложная техника. С детьми и тревожными клиентами не рекомендуется проводить сложные методики. 
  10. Ставка только на МАК – нужно всегда учитывать, что клиент может наотрез отказаться работать с картами и вам нужно будет предложить ему другую методику. Например, арт терапия упражнения для зависимых предусматривает несколько иной подход. 

МАК можно использовать в работе с любой проблемой.

Универсальное упражнение “Любой запрос, любой клиент”

Алгоритм для клиента:

  1. Найти карту, которая ассоциируется с твоей проблемой (колода “Сага”). Опишите её максимально подробно, представь себя маленькой точкой на этой карте. Как можно назвать эту картинку? Что чувствуешь, глядя на неё? 
  2. Найди карту, которая поможет тебе решить проблему (колода “Cope”). 
  3. Найди карту “Я после решения проблемы” (колода “Тотемные животные”). 

Тонкости работы с МАК

Что делать, если ваши клиенты боятся МАК? В первую очередь нужно быть уверенным специалистом, а для этого необходимо постоянно обучаться, повышая свой профессиональный уровень. Используйте другие инструменты и направления арт-терапии. Не стоит предлагать МАК, если еще не сформировано доверие. 

Как создать собственную колоду? 

  1. В первую очередь нужно прописать концепцию (основная идея, посыл). 
  2. Понимайте для чего вам это нужно – потешить своё эго, поделиться опытом, монетизировать знания. 
  3. Понимайте как работает МАК (обучение, собственный опыт работы).
  4. Структура колоды – инструкция, описание, упражнения.
  5. Исполнение – кто будет рисовать и как, возможно это будут фото или картинки, кому будет принадлежать авторское право?
  6. Авторская фишка – собственные рисунки, оригинальная упаковка, интересные упражнения.

Упражнение “Поиск своего предназначения” вы можете провести, как для себя, так и для своих клиентов. Оно объемное, поэтому его рекомендуется разбить на несколько сессий. Также данную методику можно применять для мини-тренинга и давать все вопросы на обсуждение в парах. 

Первый этап. Выберете карты, которые будут символизировать следующие аспекты.

  • Моё место в мире сейчас – 1 карта.
  • Мои потребности на данный момент – 1-3 карты.
  • Что мне нравится делать больше всего – 3 карты.
  • Как я вижу своё будущее через 3-5 лет – 1 карта.
  • Карта “Моё предназначение”.

Второй этап. На каждый вопрос – 1 карта.

  • Что мне нужно сделать в ближайший месяц для реализации своего предназначения?
  • Что мне нужно сделать сегодня для реализации своего предназначения?
  • Что мне может помешать на этом пути?
  • Что мне поможет на этом пути?

Третий этап – ресурсы на пути, один вопрос – одна карта.

  • Как я умею заботиться о себе?
  • Как мне нужно научиться заботиться о себе?
  • Вера во что мне будет помогать?
  • Как мое окружение будет мне помогать?

Каждый этап подробно обсуждаем с клиентом, давая время на осознание и ассимиляцию полученного опыта. Полный комплекс упражнений, вы найдете здесь: “МАК мозаика”.  

Автор, Ольга Гаркавец – директор Института практической психологии

We use cookies to personalise content and ads, to provide social media features and to analyse our traffic. We also share information about your use of our site with our social media, advertising and analytics partners. View more
Accept