Основы арт-терапевтической сессии с ребенком – ІНСТИТУТ ПРАКТИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ ОЛЬГИ ГАРКАВЕЦЬ

Основы арт-терапевтической сессии с ребенком

photo 2021 12 06 14 55 23

Основы арт-терапевтической сессии с ребенком

Детская арт-терапия позволяет бережно и экологично работать с самыми маленькими клиентами и помогать им справляться с тяжелыми переживаниями. У специалиста есть огромный выбор техник и инструментов для работы, и это радует детей и даже взрослых. Так как у ребенка ведущая деятельность игровая, любой творческий процесс вызывает у него интерес, и желание приступить к работе. Дети охотнее посещают терапию и коррекционные занятия, если это проходит в игровом формате.

Работа с ребенком начинается со знакомства. И делать это лучше всего в присутствии родителя. Так вы снизите тревогу у маленького клиента и покажете, что заинтересованы ему помочь. Некоторые родители стремятся избежать совместных сессий, предпочитая держать дистанцию с терапевтом, и не включаться в процесс. Вам как специалисту, важно донести, что для наилучшего результата нужна родительская вовлеченность.

В диалоге с ребенком важно провести разъяснительную работу. Бывает так, что поход к психологу родители преподносят как наказание. И тогда ребенок или подросток может попросту бояться специалиста и замыкаться. Расспросите ребенка, знает ли он, кто такой психолог? Детское мышление воспринимает информацию буквально, и часто от детей я слышу вопрос “Я что, псих?”. И тогда я рассказываю о том, что работаю с психически здоровыми людьми и пытаюсь всячески показать, что меня не стоит бояться. 

Обычно у меня в кабинете есть работы и рисунки других детей. Я могу показать их в качестве примера, чтобы ребенок понял, чем ему предстоит заниматься. Вообще, первые 2-3 сессии это знакомство и установление доверия. Мне важно узнать всю информацию от самого ребенка: сколько ему лет, где он учится, с кем живет, чем увлекается и т.д Я расспрашиваю об увлечениях, друзьях, домашних питомцах. Прошу рассказать о любимых мультфильмах, сказках, персонажах и героях. Сейчас это больше блогеры и какие-то лидеры мнений, но и тут я показываю интерес и пытаюсь выяснить, почему именно этих людей смотрит ребенок. Изучить курсы арт-терапии с детьми вы можете в нашем онлайн-институте. На занятиях я даю обширный теоретический материал, а всю информацию мы закрепляем на практике.

Когда я понимаю природу увлечений ребенка, вижу, к чему он расположен, мне проще выстраивать работу и подбирать техники конкретно для него. Зная его любимых персонажей, я могу сделать их главными героями в сказкотерапии или попросить вылепить из пластилина своего защитника или друга.  

Темп ребенка будет отличаться от темпа взрослого. Поэтому не удивляйтесь, если вы не успеваете за сессию проделать одно упражнение. Здесь не так будет важно количество, как качество процесса. Подгоняя ребенка, придавая ускорение, вы вызовете тревогу и стремление сделать “красиво и как надо”. А ваша задача поработать с чувствами и эмоциями. Подбирайте простые и понятные техники для сессии. У ребёнка должно формироваться положительное мнение о своих способностях и подкрепляться оно будет в том случае, если он будет справляться с заданиями.

Детская арт-терапия не приемлет оценок. Все, что делает ребенок на сессии не может попадать под категории “красиво/некрасиво”, “хорошо/плохо”. Терапевт работает с продуктом творчества, расспрашивает ребенка о чувствах, ищет сложности и предлагает способы их устранения. Родителям так же важно донести, что не нужно оценивать результат работы ребенка, а стоит замечать его настроение и чувства, с которыми он уходит после сессии.

Для работы с детьми я рекомендую пройти специализированное обучение, где вы сможете получить не просто информацию, но и практический опыт. Курс “Детское консультирование и психотерапия” создан в помощь начинающим и практикующим специалистом. На нем вы познакомитесь с самыми частыми запросами родителей, получите информацию от ведущих детских психологов и психотерапевтов и пополните свой чемоданчик техниками и методиками для практической работы. 

Автор, Ольга Гаркавец, директор Института практической психологии

We use cookies to personalise content and ads, to provide social media features and to analyse our traffic. We also share information about your use of our site with our social media, advertising and analytics partners. View more
Accept