Ошибки и сложности в детском консультировании – ІНСТИТУТ ПРАКТИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ ОЛЬГИ ГАРКАВЕЦЬ

Ошибки и сложности в детском консультировании

child 830988 1920

Ошибки и сложности в детском консультировании

Автор: Ольга Гаркавец

Когда в роли клиента ко мне приходят дети ‒ это всегда про неожиданность и спонтанность. Они такие разные и непосредственные. А еще более строгие и требовательные, чем взрослые. Работа с детьми кардинально отличается от работы со взрослыми. И тут есть ряд ошибок, которые иногда допускают психологи.

Делюсь теми, которые случались и в моей практике, и в практике моих коллег. Используйте эту шпаргалку и улучшайте свои навыки.

ОШИБКА №1 Работать с ребенком без установления контакта. Когда нет доверия, ребенка вообще не интересует, что происходит. Ему все равно, что от него требует специалист. Ребенок не готов к взаимодействию и это уже не работа, а психолог просто тянет ребенка за собой.

КАК ПРАВИЛЬНО. Установить контакт и доверительные отношения. Возможно, это у вас получится даже не с первой встречи. Перед работой убедиться, что между вами и ребенком действительно есть доверие и работа возможна.

ОШИБКА №2 Не рассчитывать время для сессии. Планируйте время и упражнения, которые собираетесь использовать в работе. Не нужно использовать сложные и очень глубокие упражнения за 10 минут до окончания сессии. Не пытайтесь вместить слишком много практик в одну встречу.

КАК ПРАВИЛЬНО. Если видите, что не успеваете что-то применить, не гонитесь за этим, а лучше перенесите на следующую встречу. У каждого свой темп и при ускорении вы не получите эффекта, а маленький клиент вообще не поймет, чего вы от него хотели. Планируйте работу и упражнения, которые вы можете использовать, если что-то пойдет не так.

ОШИБКА №3 Заставлять ребенка делать то, чего ему делать не хочется. Помните про доверие и безопасность, которые вы должны обеспечить своему клиенту. Идите за клиентом и не ломайте его.

КАК ПРАВИЛЬНО. Если вы просите ребенка нарисовать три дерева, чтобы провести диагностику, а он хочет рисовать машины, пусть рисует машины. Суть все равно будет та же.

ОШИБКА №4 Вести консультацию в директивном подходе. Такой стиль в работе вообще не про детей. При таком ведении консультации послушные дети будут делать то, что нужно вам, и тогда вы не получите точных результатов. А несговорчивые пойдут в отказ и вообще не станут сотрудничать.

КАК ПРАВИЛЬНО. На этапе знакомства ищите подход к ребенку. Подстраивайтесь под его темперамент и смотрите, что его может увлечь. Не бойтесь проявлять творческий подход и видоизменять техники. Каждый ребенок индивидуален и нуждается в понимании и принятии.

ОШИБКА №5 Не включать импровизацию. Иметь готовый план очень важно. Но не всегда все идет так, как нам хотелось бы.

КАК ПРАВИЛЬНО. Импровизация не так страшна, как кажется. Если вы подготовитесь заранее и будете иметь техники, которые можно взаимозаменять в работе ‒ считайте, что от плана вы и не отойдете. А еще в такие моменты вы всегда растете как специалист и совершенствуете навыки консультирования.

Помните, что без практики невозможен рост и развитие. Практикуйте и не бойтесь внедрять новые знания.

Видеокурс Ольги Гаркавец “ДЕТСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ И ПСИХОТЕРАПИЯ”: www.garkavets.com/child-couns-video

4 комментария к “Ошибки и сложности в детском консультировании”

  1. Оля у вас интересные статьи, упражнения, техники. Спасибо, для себя многое взяла.

  2. Татьяна

    Очень интересно, полезно. как для начинающих психологов, так и практикующих.

  3. Татьяна Бубличенко

    Ольга, спасибо вам за статью про “Ошибки и сложности в детском консультировании”. Вы помогаете мне опираться на эффективные технологии в работе с детьми. Побуждаете искать интересные упражнения для детей, формировать шкатулку драгоценных практик)).

  4. Наталья

    Спасибо большое! вы всегда даете лаконичную информацию, которая хорошо усваивается и помогает в работе. Появляется внутренняя уверенность и желание практиковать!

Комментарии закрыты.

We use cookies to personalise content and ads, to provide social media features and to analyse our traffic. We also share information about your use of our site with our social media, advertising and analytics partners. View more
Accept