Как проводить тренинги, используя МАК – ІНСТИТУТ ПРАКТИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ ОЛЬГИ ГАРКАВЕЦЬ

Как проводить тренинги, используя МАК

2021 12 09 23.35.07

Как проводить тренинги, используя метафорические карты

Групповые тренинги пользуются большой популярностью у людей, которые интересуются психологией и саморазвитием. Сегодня тренерам легче собрать аудиторию, чем несколько лет назад. Всем своим студентам я рекомендую развиваться в тренерской деятельности, ведь это открывает перед специалистом безграничные возможности. Карты метафорические отлично встраиваются в любую тематику тренинга и сочетаются с другими видами арт-терапии. 

Структура тренинга с МАК

Любой тренинг строится по определенной структуре. Есть определенные этапы, по которым должен двигаться тренер и группа. Если пропускать эти этапы или менять их местами, это приведет к сумбурности и эффекта никто не получит. Каждый этап важен и необходим для разворачивания определенных процессов. Есть несколько вариантов структуры, но я предлагаю вам самую простую и рабочую схему, которую проще всего воплотить начинающему тренеру.

Первый этап – разогрев. Это обязательное условие для старта. Даже если в вашей группе собралось 2-3 человека, без разогрева нельзя двигаться в работу. Разогрев начинается со знакомства. Предложите каждому участнику вытащить карту (важно использовать ресурсную колоду) и рассказать, что он на ней видит. А затем спросите, как это похоже на него? С помощью такой простой техники вы снизите тревогу в группе и заложите фундамент доверительных отношений. Уточните о целях и ожиданиях, с которыми пришли участники на тренинг. Очень важно сверить ориентиры и получить обратную связь от присутствующих.

После знакомства наступает этап актуализации темы. Снова, используя метафорические карты участники должны обозначить те волнующие их вопросы, которые связаны с заявленной темой. Например, вы проводите тренинг по профессиональному росту, тогда каждый участник должен сформулировать ту проблему или задачу, которую он хочет решить на этом тренинге. Или область, которая нуждается в исследовании. Вопрос от участника может звучать так “С какой темой я хочу поработать?”. Если участники говорят метафорами, то важно эти метафоры преобразовать в жизнь – сделать петлю в реальность. МАК купить можно в специализированных магазинах и позаботиться об этом важно заранее, учитывая количество участников тренинга. Задача тренера помочь каждому участнику актуализировать свой запрос или проблему. Если вы оставите без внимания хотя бы одного человека, то не получите нужной динамики. Человек потеряет интерес к тренингу и будет тормозить всю группу.

Актуализация темы позволяет перейти к следующему этапу – проработке темы. Тут уже начинается работа и вопрос для погружения может быть таким “Что мне поможет решить эту проблему?”. На этот вопрос клиенты тоже могут отвечать метафорически, а тренер следит за тем, чтобы эти метафоры переводились в жизнь и становились конкретными предложениями для действий. Если участник говорит “выпустить знания на свободу”, хорошо бы поинтересоваться, а как он поймет, что выпустил эти знания? Что произойдет и какой результат клиент получит. Можно вытянуть карты, и наметить путь реализации задуманного. Хорошо работают вопрос “что мне может помешать?”. И тогда участник просчитывает свой путь и рассматривать разные варианты. Не закидывайте участников картами. Их не должно быть много, иначе они рассеивают внимание и уводят от главного. Когда вы купите метафорические карты обучение можно пройти в нашем институте. Для обучения предлагаю рассмотреть “Тренерский курс: технология создания тренингов”, программа даст вам всю необходимую базу для создания и проведения тренингов на базе МАК.  

После проработки темы, на заключительном этапе важно дать ресурс. Ресурс – это то, что будет поддерживать участников на их пути. И снова участники выбирают карту, погружаются в нее и ищут ту поддержку, которая поможет достигнуть желаемого. И снова как тренер, следите за метафорами и помогайте их “переводить” на понятный язык для самого клиента. Используя метафорические карты отзывы о вашем тренинге будут самыми разнообразными, но точно положительными. 

Отдельным пунктом мне хочется выделить этап Итоги. Одна из самых частых ошибок начинающих тренеров – игнорирование итогов. Если исключить этот этап или не выделить для него достаточного времени, то как минимум вы не передадите участникам ответственность за их решения. Итоги дают возможность принять решение действовать или от чего-то отказаться, если это было сложно. Отказ от подведения итогов может привести к усугублению ситуации и вся работа будет напрасной.

Тренерская деятельность требует от специалиста практики и владения техниками работы с МАК. Все это возможно получить на обучающих курсах нашего института. Вам больше не придется вбивать в поисковике запрос “метафорические карты купить харьков”. Вы будете знать о всех магазинах, где можно приобрести карты и продавать свои собственные. Освоите техники для работы с самыми разными клиентскими запросами и научитесь создавать авторские тренинги. Каждое обучение – это не только теория, но и практика. Все сложности в работе вы сможете обсуждать с преподавателями курса и совершенствовать свои навыки.  

Автор, Ольга Гаркавец, директор Института практической психологии

We use cookies to personalise content and ads, to provide social media features and to analyse our traffic. We also share information about your use of our site with our social media, advertising and analytics partners. View more
Accept