Консультирование подростков с помощью МАК
Подростковый возраст непредсказуем и таит в себе много сложностей. Когда родители приводят к психологу подростка, в силу своего возраста он чаще всего не осознает потребности в психологической помощи. Возникает сильное сопротивление и обесценивание работы психолога, о чем нужно помнить специалисту. Поэтому длительное время уходит на то, чтобы создать прочный терапевтический альянс. Замкнутость, пассивность или агрессивность подростка не дают сразу начать работу. Кроме этого, специалисту придется работать с несколькими запросами. Один ‒ это запрос родителей. Второй ‒ это запрос самого подроста. Он обязательно проявится в процессе установления контакта. Метафорические карты онлайн или в очной работе отлично помогают установить доверие и контакт с колючим подростком.
Перед терапевтом стоит две задачи:
- Сформировать мотивацию на работу у подростка. Показать ему необходимость психологической помощи.
- Продиагностировать знания подростка об особенностях человеческих отношений, об опыте, который подросток вынес, общаясь со значимыми взрослыми, его понимание норм поведения, жизненные ценности.
В вашей копилке должны быть разнообразные диагностические техники и методики, чтобы понимать индивидуальные особенности подросткового кризиса. Понимать, какой запрос главный на данный момент и что требует внимания в первую очередь.
Параллельно ведется работа с родителями. Часто бывает так, что все разногласия происходят из-за непонимания взрослыми естественных этапов развития детской психики. И переходный возраст ребенка становится причиной конфликтов и проблем. Порой бывает достаточно просветительской работы, и родители могут скорректировать свои реакции на поведение подростка, чтобы избежать обострения.
Психолог не работает с жалобой родителя, он работает с запросом. Работа начнется только тогда, когда прозвучит понятный запрос от родителя. Специалист не может изменить ребенка, он может помочь родителям поменять свои стратегии в воспитании, чтобы наладить коммуникацию между ним и подростком. Если подросток соглашается на терапию, кроме озвученного родительского запроса, важно получить запрос самого подростка. И не всегда эти запросы будут одинаковыми. О том, что вы также будете интересоваться и работать с запросом подростка, нужно предупредить родителей.
Психологический анамнез
Перед тем, как приступить непосредственно к терапии, необходимо собрать анамнез семьи и взаимоотношений внутри нее. Параллельно откорректировать ожидания родителей. На консультации терапевт собирает информацию:
- О составе семьи, возрасте родителей, количестве детей.
- Какой в семье эмоциональный климат, характер взаимоотношений.
- Симптомы, которые проявляются в поведении подростка.
- Какого стиля воспитания придерживаются родители.
- Какие ожидания возложены родителями на ребенка.
- Выделить из них деструктивные ожидания.
- Какие послания относительно своих личных качеств, ума, успешности и т.д. получал подросток от родителей.
- Использование приема, “горячий стул” в ходе которых родитель смог бы взглянуть на ситуацию глазами подростка.
МАК, как инструмент консультирования в работе с подростками
Для работы будем использовать метафорические карты онлайн и в очном формате, которые можно применять для проработки Я-образов и различных состояний:
- “Persona”
- “Дерево, как образ человека”
- “Трансформация”
- “Роботы”
- “Люди и звери “
- “Я и Эмоции”
- “Тотемные животные”
- “ТериториЯ”
Список колод для работы с детьми, пострадавшими в результате военных действий, террористических актов, природных катастроф, переживающих утрату близких и др.:
- “Cope”
- “Креатив-3: жизненные ситуации и кризисы”
- “Петроглифы”
- “Кнуты и пряники”
Колоды для работы с негативными неосознаваемыми состояниями, страхами и снами:
- “Петроглифы”
- “Saga”
- “Кнуты и пряники”
- “Экко”
- “ТериториЯ”
Работа с ресурсным состояниями, поиском ресурса:
- “Сила времени”
- “Креатив‒1”
- “Habitat”, “Morena”
- “Cope”, “Saga”
- “Из сундучка прошлого”
- “Ключик к моему детству”
Помните о том, что метафорические карты онлайн и в очном использовании требуют разного подхода. Можно работать удаленно, вытягивая карты из колоды и показывать на камеру. Но тогда нужно заранее позаботиться о качестве видео, чтобы все детали изображения считывались клиентом.
Львова Наталья