Консультирование подростков с помощью МАК – ІНСТИТУТ ПРАКТИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ ОЛЬГИ ГАРКАВЕЦЬ

Консультирование подростков с помощью МАК

41 1

Консультирование подростков с помощью МАК

Подростковый возраст непредсказуем и таит в себе много сложностей. Когда родители приводят к психологу подростка, в силу своего возраста он чаще всего не осознает потребности в психологической помощи. Возникает сильное сопротивление и обесценивание работы психолога, о чем нужно помнить специалисту. Поэтому длительное время уходит на то, чтобы создать прочный терапевтический альянс. Замкнутость, пассивность или агрессивность подростка не дают сразу начать работу. Кроме этого, специалисту придется работать с несколькими запросами. Один ‒ это запрос родителей. Второй ‒ это запрос самого подроста. Он обязательно проявится в процессе установления контакта. Метафорические карты онлайн или в очной работе отлично помогают установить доверие и контакт с колючим подростком.

Перед терапевтом стоит две задачи:

  1. Сформировать мотивацию на работу у подростка. Показать ему необходимость психологической помощи.
  2. Продиагностировать знания подростка об особенностях человеческих отношений, об опыте, который подросток вынес, общаясь со значимыми взрослыми, его понимание норм поведения, жизненные ценности.

В вашей копилке должны быть разнообразные диагностические техники и методики, чтобы понимать индивидуальные особенности подросткового кризиса. Понимать, какой запрос главный на данный момент и что требует внимания в первую очередь.

Параллельно ведется работа с родителями. Часто бывает так, что все разногласия происходят из-за непонимания взрослыми естественных этапов развития детской психики. И переходный возраст ребенка становится причиной конфликтов и проблем. Порой бывает достаточно просветительской работы, и родители могут скорректировать свои реакции на поведение подростка, чтобы избежать обострения.

Психолог не работает с жалобой родителя, он работает с запросом. Работа начнется только тогда, когда прозвучит понятный запрос от родителя. Специалист не может изменить ребенка, он может помочь родителям поменять свои стратегии в воспитании, чтобы наладить коммуникацию между ним и подростком. Если подросток соглашается на терапию, кроме озвученного родительского запроса, важно получить запрос самого подростка. И не всегда эти запросы будут одинаковыми. О том, что вы также будете интересоваться и работать с запросом подростка, нужно предупредить родителей.

Психологический анамнез

Перед тем, как приступить непосредственно к терапии, необходимо собрать анамнез семьи и взаимоотношений внутри нее. Параллельно откорректировать ожидания родителей. На консультации терапевт собирает информацию:

  1. О составе семьи, возрасте родителей, количестве детей.
  2. Какой в семье эмоциональный климат, характер взаимоотношений.
  3. Симптомы, которые проявляются в поведении подростка.
  4. Какого стиля воспитания придерживаются родители.
  5. Какие ожидания возложены родителями на ребенка.
  6. Выделить из них деструктивные ожидания.
  7. Какие послания относительно своих личных качеств, ума, успешности и т.д. получал подросток от родителей.
  8. Использование приема, “горячий стул” в ходе которых родитель смог бы взглянуть на ситуацию глазами подростка.

МАК, как инструмент консультирования в работе с подростками

Для работы будем использовать метафорические карты онлайн и в очном формате, которые можно применять для проработки Я-образов и различных состояний:

  • “Persona”
  • “Дерево, как образ человека”
  • “Трансформация”
  • “Роботы”
  • “Люди и звери “
  • “Я и Эмоции”
  • “Тотемные животные”
  • “ТериториЯ”

Список колод для работы с детьми, пострадавшими в результате военных действий, террористических актов, природных катастроф, переживающих утрату близких и др.:

  • “Cope”
  • “Креатив-3: жизненные ситуации и кризисы”
  • “Петроглифы”
  • “Кнуты и пряники”

Колоды для работы с негативными неосознаваемыми состояниями, страхами и снами:

  • “Петроглифы”
  • “Saga”
  • “Кнуты и пряники”
  • “Экко”
  • “ТериториЯ”

Работа с ресурсным состояниями, поиском ресурса:

  • “Сила времени”
  • “Креатив‒1”
  • “Habitat”, “Morena”
  • “Cope”, “Saga”
  • “Из сундучка прошлого”
  • “Ключик к моему детству”

Помните о том, что метафорические карты онлайн и в очном использовании требуют разного подхода. Можно работать удаленно, вытягивая карты из колоды и показывать на камеру. Но тогда нужно заранее позаботиться о качестве видео, чтобы все детали изображения считывались клиентом. 

Львова Наталья

We use cookies to personalise content and ads, to provide social media features and to analyse our traffic. We also share information about your use of our site with our social media, advertising and analytics partners. View more
Accept