СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ И ПСИХОТЕРАПИЯ

Урок 1. Первая встреча с семьей.

• Этапы влияния на семью
• Этапы влияния на семью.
• Особенности, сложности проведения первой встречи с семьей.
• Как провести сессию, чтобы семья получила результат.
• Организационный и терапевтический договор с семьей.
• Позитивная коннотация. Урегулирование конфликта, планирование действий.
• Прямое и парадоксальное предписания. Домашнее задание семье.
• Структура сессии с семьей.

Урок 2. Семья как система

• Жизнь семейной системы: закон гомеостаза и закон развития.
• Функции и структура семьи.
• Жизненный цикл семьи или стадии развития семейной системы.
• Стадии развития пары (аутизм, симбиоз, дифференциация, практика, установление отношений, взаимозависимость, синергизм).
• Четырехстадийная модель развития пары: созависимость, противозависимость, независимость, взаимозависимость.
• Задачи развития семьи.
• Семейные кризисы.
• Феномен психологического здоровья семьи.
• Благополучные и неблагополучные семьи.
• Дисфункциональные семейные структуры.
• Параметры семейной системы.

Урок 3. Коммуникации в семье

• Нарушенные коммуникативные связи.
• Типология.
• Общение как маркер здоровых отношений.
• Языки любви и применение этих знаний в своей семье.
• Проверенные рекомендации и техники.
• Ненормативные кризисы в семье: измена, потери и др. Способы работы.

Урок 4. Приемы для эффективной работы с семьей

• Циркулярное интервью.
• Техники установления контакта с семьей.
• Продолжительность терапевтической сессии с семьей.

Урок 5. Транзактный анализ в семейном консультировании и психотерапии

• Структура брака: формальный контракт, контракт отношений, контракт сценария.
• Эго-состояния семьи: Родительская подсистема, Взрослая подсистема, Детская подсистема.
• Структурирование времени в семье: уход, ритуалы, времяпрепровождение, деятельность, игры, интимность.
• Семейные психологические игры. Семейный драматический треугольник и способы выхода из него.
• Модель интимности в паре.
• Восемь потребностей в отношениях.

Урок 6. Генограмма, как инструмент в работе семейного психолога

• Общие принципы и правила построения генограммы.
• Построение собственной генограммы.
• Интервью по генограмме.
• Наполнение генограммы психологическим содержанием и ее анализ.
• Принципы анализа генограммы.
• Техники работы с генограммой.

Урок 7. Работа с одним членом семьи и совместная семейная терапия

• Семейные тайны.
• Семейная карта.
• Семейные правила.
• Семейные мифы.

Урок 8. Эмоциональный интеллект в семье

• Сила волшебных слов или как правильно говорить о чувствах в семье?
• Эмоциональный интеллект. Ключ к воспитанию эмоционально развитого ребенка.
• Пять основных шагов о чувствах в семье.
• Как подружиться с негативными эмоциями.

Урок 9. Работа с симптоматическим поведением в семье

• Определение симптоматического поведения.
• Характеристики симптоматического поведения.
• Влиянеи семейной системы на симптоматическое поведение и влияние симптоматического поведения на семейную систему.
• Функции симптома.
• Техники работы с симптомом.

Урок 10. Работа с разводом

• Стадии проживания. Практические упражнения.
• Рекомендации по сопровождению семьи до, во время и после развода.
• Как взаимодействовать с ребенком, как экологично выйти из состояния развода, поддерживать отношения дальше.

Урок 11. Особенности работы с семьей, ожидающей ребенка

• Работа со страхами и тревожностью.
• Профилактика разводов.

Урок 12. Насилие в семейной системе

• Определение понятий: физическое, сексуальное, психологическое/эмоциональное.
• Особенности семьи, в которой есть насилие.
• Фокус психологической работы с жертвами домашнего насилия.
• Алгоритм работы.

Урок 13. Работа с детьми

• Схемы работы с детьми.
• Родительские установки.
• Родительское поведение.
• Стили воспитания.
• Первая встреча-диагностика, сбор информации.
• Виды жалоб родителя на ребенка.
• Этапы работы.
• Самые распространённые запросы.

Урок 14. Психосоматические семьи

• Понятия психосоматичекая семья и психосоматичекая мать.
• Психосоматика в генограмме.
• Терапевтические вопросы для выявления предрасположенности
• Особенности психосоматогенных семей.
• Причины психосоматики.
• Особенности психокоррекционной работы с семьей.

Урок 15. Границы в семейных отношениях

• Внешние и внутренние границы семьи.
• Границы между поколениями в семье.
• Важность воспитания здоровых границы у ребенка.
• Проблемы связанные с отсутствием границ.
• Работа над исследованием границ у членов семьи.
• Работа над установлением здоровых границ в семье.

Урок 16. Секс в семье. Сексологические проблемы

• Терапия неполной семьи.
• Терапия расширенной семьи.
• Особенности и ограничения.
• Семья с сиблингами.

Урок 17. Работа с семьей с зависимостью (алкоголь, наркотики и др).

• Проблемы зависимости и созависимости в семейных отношениях (родители и ребенок).
• Параллелизм проявлений зависимости и созависимости в семье.
• Основы консультирования и аспекты психотерапии в работе психолога семьёй.
• Кейс практики.

Урок 18. Психическая травма: механизмы развития и последствия

• Понятия «травма», «травматический стресс», «посттравматическое стрессовое расстройство».
• Механизмы и последствия развития ПТСР.
• Факторы повышенного риска психической травматизации ребенка.
• Психологическая помощь семье, детям и подросткам, имеющим психотравмирующий опыт + клинический опыт и практический материал.

Урок 19. Консультирование семьи, имеющей психотравмирующий опыт

• Специфика психологического консультирования семьи, имеющей психотравмирующий опыт.
• Основные задачи терапевтической работы с семьей и детьми, имеющими травматический опыт.
• Диагностические и терапевтические методики в работе с психотравмой.
• Практические упражнения.

Урок 20. Работа со сложными запросами

• Работа с семьей, в которой растет особенный ребенок.
• Особенности терапии семьи из различных религиозных течений (Свидетели Иеговы, баптисты и другие).
• Особенности работы с семьей, в которой один из членов семьи представитель сообщества ЛГБТ.

Урок 21. Денежные запросы и способы их решения в семье

• Роль денег в семейной системе.
• Запросы клиентов в денежной сфере.
• Семейные и финансовые мифы.
• Денежная генограмма.

Урок 22. Коучинговый подход в работе с семьями

• Коучинговый подход в работе с семьями.
  4-х позиционная модель описания восприятия реальности.
• 4 позиции в актуальном восприятии реальности.
• Ассоциация и диссоциация в коучинговом подходе.
• Практика работы с моделью.

Урок 23. Психотерапия семьи с подростком

• Новообразования подросткового возраста.
• Трудности взаимоотношений со взрослыми: сепарация.
• Психотерапия семьи с подростком.
• Основные запросы.
• Практическая работа с подростком.
• Практическая работа с подростком и родителями.

Урок 24. Завершение. Подведение итогов

• Обратная связь по чек-листу «Моя семья. Диагностика и терапия.
• Возможности изменений»
• Завершение. Мини-тренинг «Я – семейный консультант».
• Подведение итогов.