Арт-терапия с детьми. Особенности консультирования – ІНСТИТУТ ПРАКТИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ ОЛЬГИ ГАРКАВЕЦЬ

Арт-терапия с детьми. Особенности консультирования

565767

Арт-терапия с детьми. Особенности консультирования

Автор: Ольга Гаркавец

Работа с детьми всегда будет отличаться от работы со взрослым.

Взрослый приходит по своему желанию и хоть как-то может сформулировать свой запрос и проблему.

Ребенка приводит взрослый, и озвучивает свой взрослый запрос. Если у ребенка таковой и имеется, то он неосознаваемый. А в придачу к этому, малый словарный запас, небольшой жизненный опыт и сложность в понимании своих чувств и ощущений. Поэтому терапевт должен быть очень внимателен и выстраивать работу соответственно.

Когда ребенок что-то нарисовал, слепил или построил в песочнице, не всегда можно добиться от него ответа: на что это похоже из его жизни? И это нормально. Тут вам пригодится ваш опыт и знания, чтобы понять суть происходящего.

Если мы работаем в песке, то здесь есть зоны, которые обозначают прошлое, будущее, женскую и мужскую территории и здесь у нас будет понимание происходящего. Арт-терапевт должен понимать, что в работе дети в большинстве случаев не ответят на вопрос, почему папу он поставил в угол или закопал в песок. Но исходя из семейной истории, и понимания таких действий, можно выстроить картинку переживаний ребенка.

Такие действия всегда говорят о каком-то не очень приятном опыте, который ребенок не в силах проговорить, а проявляется именно так. Этот тот самый скрытый запрос, которого не видно. Помните об этом и будьте очень внимательны.

Для работы со взрослыми подходят все направления, которые есть в арт-терапии. Клиенту может не нравится какое-то направление, не вызывать восторга, но в целом ограничений нет. В работе с детьми нужно понимать и отслеживать не только интерес ребенка, но и глубину упражнения.

Для них (детей) подойдут не все направления. Подростки часто отказываются от работы с песком. Для них это “детские игры” и это не воспринимается всерьез. Предвзято подростки относятся и к рисованию красками.

Дети младшего возраста могут бояться рисовать красками и их приходится заменять карандашами. Для рисования хорошо иметь в запасе листы разных форматов. Взрослые нормально рисуют на формате А4, а вот дети видят работу по-другому и хотят больше вариантов. Поэтому всегда предлагайте им выбор инструментов.

Я рекомендую использовать в детской консультации нестандартные методики. Пена-терапия, работа с влажными салфетками, что-то нестандартное и новенькое.

Все это виды этих работ мы проходим на моих курсах и встраиваем их в работу с клиентами. Вау-эффект позволяет быстро установить контакт, ребенок понимает, что он в безопасности, видит заинтересованность терапевта и больше раскрывается в процессе работы. А вы как специалист сможете эффективнее провести консультацию.

Видеокурс Ольги Гаркавец “АРТ-ТЕРАПИЯ В ДЕТСКОМ КОНСУЛЬТИРОВАНИИ”: www.garkavets.com/art-children-video/

We use cookies to personalise content and ads, to provide social media features and to analyse our traffic. We also share information about your use of our site with our social media, advertising and analytics partners. View more
Accept