Техники для быстрого знакомства и установления контакта с ребенком

Техники для быстрого знакомства и установления контакта с ребенком

Автор – Ольга Гаркавец

На первой встрече с ребенком, задача специалиста заключается в установлении доверия и создании безопасной обстановки. Делать это я рекомендую с помощью специальных упражнений. Игровой формат поможет снять напряжение, расположить к себе маленького клиента и установить связь для дальнейшей работы.

Упражнение “Зеркало”

Его второе название “Повторяй за мной”. Специалист с ребенком становиться друг напротив друга. Психолог показывает упражнения, а ребенок за ним повторяет. Можно поменять ведущего и дать право ребенку первым показывать упражнения. Это упражнение лучше выполнять в том случае, если сам консультант может быстро раскрыться и для него легко быть физически активным. Психологу с зажатой мимикой и телом будет сложно выполнять такие действия и контакта не произойдет.

Упражнение “Ассоциации друг для друга”

Специалист предлагает ребенку загадать какое-то дерево, предмет, цветок, фрукт и т.д. А сам угадывает: “Ты сейчас береза?”, “Ты сейчас яблоко?” и т.д..

Игра с МАК

Конечно, нам не обойтись без метафорических карт. Дети любят картинки и МАК вызывают неподдельный интерес. С их помощью очень легко организовать игру. Для детей я использую карты с элементами сказок и детских персонажей. Для этой игры я выбрала сюжетную колоду “Я и все, все, все”.

Ход игры:

Предложите ребенку в открытую выбрать карту, на которой, по его мнению, что-то случилось, какая-то неприятность. И попросите рассказать об этом происшествии. А затем пусть ребенок найдет карту, которая отвечает на вопрос “Кто или что поможет решить проблему?”.

Второй вариант игры с участием терапевта. Например, ребенок тянет карту с происшествием, а терапевт предлагает варианты решения. Ребенок или принимает или нет. Если принимается ответ психолога, тогда специалисту нужно уточнить ‒ достаточно ли этого решения? И если нет, тогда предлагаете найти еще одну карту-решение.

Третий вариант игры ‒ это когда терапевт тянет карту и рассказывает о случившемся, а ребенок предлагает варианты решения проблемы.

С помощью этой игры вы можете продиагностировать клиента, и оказать терапевтическую поддержку. В данном упражнении я рекомендую делать акцент именно на негативном происшествии. Если ребенок будет готов раскрыться, то, скорее всего, он выдаст свою проекцию того, что его беспокоит его на данный момент.

Не ограничивайтесь одной историей. Используйте разные варианты игры и придумайте минимум 10 историй. Так вы увидите, что же происходит с ребенком, и какие у него сложности. Решения могут быть комичными и самыми невероятными, чтобы с их помощью снять напряжение.

Видеокурс Ольги Гаркавец «ДЕТСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ И ПСИХОТЕРАПИЯ»: www.garkavets.com/child-couns-video/